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martes, 28 de octubre de 2014

Bloque III. Tema 1. Tarea 17: PELÍCULA DE CONTENIDO EDUCATIVO.

Para esta actividad he elegido la película “Accepted”, una película que vi este verano y que, aparte de garantizarte unas buenas risas con ella, sirve para pensar en el gran mensaje que esconde la película: ¿Por qué no puedes crear tu propia universidad para estudiar lo que a ti te más te gusta de la manera que más te guste?


La historia trata de un alumno estadounidense que al ser rechazado de todas las universidades, monta una universidad ficticia para hacer creer a sus padres que es universitario. El proyecto tiene tanta repercusión que cientos y cientos de alumnos se matriculan en esa supuesta universidad, donde posteriormente cada cual estudiará lo que quiera y de una manera muy particular.

Si queremos clasificarla según el listado de Octavi Fullat, podríamos decir que la educación que se aprecia en la película tendría una mezcla de la Pedagogía Antiautoritaria y de la Pedagogía Personalista.


viernes, 26 de septiembre de 2014

Bloque I. Tema 1. Tarea 1. 'LA EDUCACIÓN PROHIBIDA'

'La Educación Prohibida', uno de esos documentales que van más allá del típico documental histórico o científico. Genuflexiva es su capacidad para la incitación a la reflexión que la obra puede generar en cualquier persona que le invierta un rato de su tiempo en verlo.

De hecho, según van apareciendo los diferentes entrevistados contando sus puntos de vista sobre la educación y sus sugerencias para intentar fomentar la consecución de una mejor, salpicada con animaciones sencillas pero significativas, por tu mente merodean pensamientos de 'pues es verdad, ¿qué necesidad tenía yo de estar sentado en una silla atendiendo a las explicaciones sobre unas materias previamente seleccionadas por alguien que ni tan siquiera era la persona idónea para ello? ¿Qué sería de nosotros si nos hubiesen dejado desarrollar nuestra capacidad creativa y de aprendizaje en los años en los que más despierta está nuestra imaginación? ¿Por qué no se fomentó el aprendizaje de las cosas importantes de la vida, que a la postre son las que no se aprenden ni se enseñan en el aula?



Quizás con un poco de suerte, en un tiempo no muy lejano, alguien con suficiente poder y ganas de cambio, instaure este sistema. Y si luego no funciona, siempre podríamos volver a crear estudiantes en serie.




Por si a alguien le entra curiosidad y quiere echar un vistazo al vídeo, aquí dejo un enlace: